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幼儿园大班我爸爸教案范文

时间:2020-01-05 幼儿园教案 我要投稿

  教师在写教案时,一定从实际出发,要充分考虑从实际需要出发,要考虑教案的可行性和可操作性。该简就简,该繁就繁,要简繁得当。下面是小编整理的幼儿园大班我爸爸教案,欢迎阅读!

  幼儿园大班我爸爸教案1

  目标:

  1.理解故事内容,感受布朗爸爸真的很棒。

  2.学说句式“像……一样”。

  3.萌发爱自己爸爸的情感。

  准备:

  1.材料准备:绘本《我爸爸》

  2.音乐《爸爸去哪儿》《忧伤还是快乐》《再见警察》

  3.爸爸的照片

  过程:

  一、引出我的爸爸

  1.师:老师这有一首歌,我们一起来欣赏一下

  2.播放《爸爸去哪儿》

  3.分别出示几位小朋友爸爸的照片2~7,请幼儿介绍自己的爸爸。

  4.师:有一个外国小朋友布朗,他也想向我们介绍他的爸爸,布朗爸爸是什么样呢?我们一起来看看。

  二、分段欣赏绘本

  1.分别出示图片8~11

  了解布朗爸爸有哪些本领。

  2.出示图片12

  这就是布朗心中最帅的爸爸,他有很多本领!那你们的爸爸有哪些本领?可是,布朗爸爸还有一些像动物一样特殊的本领。

  3.分别出示图片13~18

  学说“像…一样”句式。

  三、完整欣赏绘本

  这就是我爸爸,我爸爸真的很酷!他什么也不怕,连大灰狼都不怕。还会走钢丝,而且不会掉下来。他敢跟巨人摔跤。在运动会的比赛中,轻轻松松地就跑了第一名。这就是我爸爸,他真的很酷!我爸爸像猩猩一样强壮,像马一样吃得多,像鱼一样游得快,像猫头鹰一样聪明,像河马一样会跳舞。有时又像小熊一样可爱,还很幽默呢。

  四、感受父子(女)间浓浓的情意,萌发爱自己爸爸的情感

  1.出示图片19,感受爸爸对自己的爱

  师:咦?布朗爸爸在干什么?他为什么会扮鬼脸呢?

  师:当你不开心的时候,你的爸爸是怎么逗你开心,让你高兴的?

  2.出示图片20~24,迁移幼儿的生活经验,萌发爱自己爸爸的情感

  师:爸爸为我们做了很多很多。你有什么话要对自己爸爸说吗?

  师:今天回家时请你们大声地说出你想对爸爸说的话,别忘了说那句最重要的话:爸爸,我爱你!

  幼儿园大班我爸爸教案2

  活动目标:

  1、让幼儿了解故事的内容,并弄用完整的语句向大家介绍自己的爸爸。

  2、让幼儿感受到父爱,并能用完整的语句表达对父亲的爱。

  活动准备:PPT课件,幼儿爸爸的照片,背景音乐,各种动物图片。

  活动过程:

  一、出示爸爸照片,导入活动

  1、事先将幼儿爸爸的照片有序的置于板上,请幼儿介绍爸爸。

  (介绍爸爸的年龄,工作,兴趣爱好。)

  2、游戏:介绍爸爸,点到哪张,点到的人站起来介绍自己的爸爸。

  3、请幼儿和旁边的小朋友介绍自己的爸爸。师:“别请到的小朋友和旁边的小朋友介绍下你们的爸爸,我给你们一分钟时间哦。”

  二.分段讲故事。

  1、出示故事主人公爸爸的图片(PETER的爸爸)

  师:“这个是PETER的爸爸,你们看他的爸爸帅吗?”“为什么?”

  师:“PETER的爸爸因为是白种人,所以和我们不像,那我们是什么人呢?(黄种人)”

  师:“觉得自己的爸爸比PETER的爸爸帅的小朋友请站起来”

  2、出示PETER爸爸爱好的图片(唱歌,跳舞,踢足球,跑步)

  师:“你们觉得爸爸跳舞跳的好吗?”(请幼儿模仿爸爸跳舞)

  师:“你们觉得他唱歌怎么样?为什么?”“跑步怎么样?是第一名吗?你怎么看出来的呢”(从撞线,笑,情不自禁张开双臂看出来)

  3、PETER把爸爸的本领都藏在动物身上了。

  师:“PETER的爸爸还有很多的本领,可是PETER把他爸爸的本领都藏起来了,看,他都藏哪儿了?”(爸爸像鱼一样怎么样,爸爸像黑猩猩一样怎么样,爸爸像猫头鹰一样怎么样?为什么?)

  4、提问:“你们的爸爸像什么动物一样怎么样呢?”(注意用固定句式)

  出示多种动物图片在黑板上(鱼,黑猩猩,狮子,小马,小猪,蜜蜂还有一个“……”)请幼儿把自己爸爸的照片贴在相应动物下面,贴好后请小朋友像开火车一样,从第一个开始介绍爸爸,并适当询问为什么。

  师:“看来我们小朋友都学会了PETER的本领,把爸爸的本领都藏起来了。”

  5、出示PETER爸爸做鬼脸的图片

  提问:“PETER爸爸在做什么呢?你觉得他为什么要这么做呢?”“你们爸爸会做什么事情让你们开心呢?”

  6、假如有一天,一只大灰狼走进了PETER的家里,爸爸会说什么呢?

  师:“我们将来也要做爸爸,要做妈妈来保护自己的孩子,要勇敢,现在我们一起站起来,对着大灰狼说(.......)”

  完整讲故事(带背景音乐)

  提问:“听了PETER介绍自己的爸爸,你们有什么感觉呢?”

  爸爸给的惊喜(提起录制的爸爸视频)

  结束。

  师:“今天回去和爸爸多聊聊,把自己和爸爸的故事讲给爸爸妈妈听。”

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