登录 注册

部编版语文二年级下册《语文园地七》创新教案

时间:2020-05-17 二年级 我要投稿

部编版语文二年级下册《语文园地七》创新教案

  作为一位杰出的老师,时常会需要准备好教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编整理的部编版语文二年级下册《语文园地七》创新教案,希望对大家有所帮助。

部编版语文二年级下册《语文园地七》创新教案

  【教学设想】

  写字教学既有实用价值,也是继承和发扬我国优秀传统文化,向学生进行美育,陶冶学生情操的重要手段。对于促进学生全面发展,提高科学文化水平,具有一定的意义。本节内容通过引导学生观察、对比、书写,使学生理解并记忆偏旁与例字的字理、字形和结构,并把字写得正确、端正、美观。

  【教学过程】

  一、开课激趣,创设情境

  1. 欲要字正,先要身正。检查学生坐姿,引导学生集中精神。

  猜字谜:一横一横又一横,一竖一竖又一竖,一撇一撇又一撇,一捺一捺又一捺。

  引导学生猜出字谜,谜底为:森。(板书“森”字)

  2. 请同学们观察这个“森”字,它由什么组成?这三个“木”字完全一样吗?(不一样。)

  看来同为“木”字,再做构字部件时笔画会有变化,今天我们就来学习偏旁的变化。

  二、新课指导,边讲边练

  1. 做好准备工作

  同学们,大家还记得写字前的准备工作是什么吗?(注意坐姿以及握的姿势。)同学说得太棒了,这就是我们写字前的准备工作。我们写字前, 第一,注意写字姿势,可让同桌互相检查一下对方的握笔方法与写字姿势是否正确;第二,看准,想好,再落笔,书写时要多动脑筋。

  2. 认字读字

  (1)教师领读书本上的四个字。

  (2)指名读字。

  (3)学生组词,加深对这几个字的印象。

  3. 观察对比

  (1)出示:又 劝 土 堆 车 转 牛 特

  (2)引导学生观察每组字,让学生说出自己的发现。(每一组的第二个字都含有第一个字;每组字的相同部分字形略有不同。)

  (3)引导学生说出具体的不同之处,并相机归纳总结:①“又”是的第二笔是捺,而在“劝”字中,“又”的.第二笔变成了长点儿;②“土”字的第三笔是横,在“堆”字中变成了提;③“车”字最后一笔是横,但在“转”字中,变成捺;④“牛”与“车”相似,在合体字中都是最后一笔变成捺;

  (4)这些字形变化我们都看出来了,谁来总结一下我们的发现呢?

  指名回答。(独体字在做偏旁时,有些笔画会发生变化,字形也变小了。)

  (5)同学们观察得很细心,总结得很全面。有的字变成偏旁后,它的笔画的大小和形态都要发生变化,这样写出来的字才会更加美观。我们一起来写一写吧!

  三、指导写字

  1. 教师板书示范写字,边写边讲解。“劝 堆 转 特”

  2. 学生在课本上描红,再练习书写。

  3. 同桌互评,看谁的字写得棒。

  四、拓展练字

  1. 同学们,刚才大家的字写得非常棒,看来大家已经掌握了部首的变化规律。现在请大家想一想我们学过的字,有哪些独体字可以做偏旁,哪些合体字里面含有这些独体字?可以从书本中找一找,在练习本上写一写。

  2. 学生找字,想字,写字。教师巡回指点。

  3. 写完后,请学生展示自己所写,并简要讲解字形的变化。

  五、课堂小结

  同学们,学完这节课,你一定有很多收获吧!我们知道了有些字做偏旁后,笔画和形态会发生变化,掌握了这些变化,我们就能写出更加漂亮的汉字来!

  六、布置作业

  在作业本上书写十个独体字,再书写十个由这些独体字做偏旁的合体字。

【部编版语文二年级下册《语文园地七》创新教案】相关文章:

1.《语文园地七》教案

2.部编版语文大禹治水教学反思

3.部编版语文落花生教学设计

4.二年级下册语文园地七教案示例

5.新版部编一年级语文《语文园地七》ppt(下册)

6.部编版二年级语文上册《语文园地一》教案设计

7.部编版一年级语文上册《语文园地二》教案设计

8.人教版部编本二年级下册《语文园地六》第二课时教案

足彩投注app